实际问题与一次函数（第3课时）课件2025-2026学年人教版八年级数学下册.pptxVIP

第二十三章一次函数23.4实际问题与一次函数（第3课时）

1．能结合不等式约束，确定一次函数自变量取值范围．2．会利用一次函数单调性求实际问题的最大（小）值．3．能解决含限制条件的采购、运输、分配类综合题．

实际问题建立数学模型一次函数y=kx+b(k≠0)解析式图象性质一次函数问题的解计算求解实际问题的答案说一说利用一次函数解决实际问题的思路？

同学们，我们已经学会了用一次函数分析生活中的费用、方案问题，那如果问题里加上“总费用不超过2300元”、“座位要坐满”这样的限制条件，又该怎么找到最省钱的方案呢？今天，我们就一起来挑战这类带“约束条件”的优化问题，看看一次函数如何帮我们找到最优解．

探究2：某学校计划在总费用不超过2300元的情况下，租用客车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆客车上至少要有1名教师．现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表所示．客车种类载客量/人租金/元甲45400乙30280（1）共需租多少辆客车？（2）给出最节省费用的租车方案．分析：（1）可以从乘车人数的角度考虑租多少辆客车，要注意到以下要求：①要保证240名师生乘车都有座位；②要使每辆客车上至少有1名教师．

探究2：某学校计划在总费用不超过2300元的情况下，租用客车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆客车上至少要有1名教师．现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表所示．客