离差平方和与方差（第2课时组内（间）离差平方和）2025-2026学年浙教教版七年级数学下册.pptxVIP

3.3离差平方和与方差第2课时组内（间）离差平方和第三章数据初步分析

01教学目标0102经历数据分类的活动，知道按照组内离差平方和最小的原则对数据进行分类的方法。体会样本与总体的关系，能用样本方差估计总体方差，感悟通过样本特征估计总体特征的思想，形成数据观念，发展模型观念。

复习回顾(1)什么是离差平方和?样本中，各数据与平均数的差（又称离差）的平方和(2)方差的计算公式是什么?(3)一组数据的方差与这组数据的波动性有怎样的关系?方差越大，说明数据的波动越大，越不稳定

03新知讲解合作学习某校运动队有5名同学准备参加跳高比赛，他们的跳高最好成绩如下：为了让队员能更有效地进行赛前训练，教练计划将5名同学按他们的跳高成绩的高低分成两组。怎样分组比较合理？将5名队员的跳高成绩按从小到大排列：1.58，1.63，1.65，1.75，1.78。将这些数据表示在数轴上，如图3-4。显然，应把相对集中的数据分在一组，例如，分成{1.58，1.63，1.65}，{1.75，1.78}两组。

03新知讲解合作学习??

新知探究小明所在学校的运动队有5名同学准备参加跳高比赛，他们的跳高最好成绩如下：校运动队5名同学跳高最好成绩统计表合作学习为了让队员能更有效地进行赛前训练，教练计划将5名同学按他们的跳高成绩的高、低分成两组。怎样分组比较合理呢?

新知探究方法一：合作