平行四边形的性质(第2课时)课件2025-2026学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

第19章四边形19.2.1平行四边形的性质（第2课时）初中数学沪科版2024·八年级下册

目录CATALOG01教学目标02新课导入03新知探究04课堂练习行业PPT模板http:///hangye/05课堂小结

教学目标PART-01

教学目标1.掌握平行线之间的距离的概念及性质.2.利用平行线之间的距离的性质解决问题.（重点）

新课导入PART-02

新课导入点与点之间的距离点到直线的距离两条平行线之间的距离有什么特点？距离是几何中的重要度量之一.想一想我们学过哪些距离？

新知探究PART-03

新知探究想一想：如图，直线l1∥l2，AB，CD是夹在直线l1，l2之间的两条平行线段.请探究AB与CD的数量关系？并说明理由.解：∵l1∥l2，AB∥CD，∴AB=CD.∴四边形ABDC是平行四边形.请用一句话总结你发现的结论：夹在两条平行线之间的平行线段相等.l1l2ABDCEFAE=CFAE与CF有怎样的数量关系呢？

新知探究夹在两条平行线之间的平行线段相等.AE=CF如果两条直线平行，那么一条直线上所有的点到另一条直线的距离相等.l1l2ABDCEF两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离，叫做两条平行线之间的距离.

新知探究平行线之间的距离两条平行线中，一条直线上任意一点到另一条直线的距离叫作这两条平行线之间的距离.Al1l2CBDEF两条