菱形(第1课时)课件2025-2026学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

第19章四边形19.3.2菱形(第1课时)初中数学沪科版2024·八年级下册

目录CATALOG01教学目标02新课导入03新知探究04课堂练习行业PPT模板http:///hangye/05课堂小结

教学目标PART-01

教学目标1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系.2.探索并证明菱形的性质定理.（重点）3.应用菱形的性质定理解决相关计算或证明问题.（难点）

新课导入PART-02

新课导入欣赏下面图片，图片中框出的图形是你熟悉的吗？

新知探究PART-03

新知探究前面我们已经学习了平行四边形，我们观察平行四边形的一组邻边，如图，当这组邻边相等时，它还是平行四边形吗？它是一个特殊的平行四边形那它是什么图形呢？

新知探究菱形的定义：有一组邻边相等的平行四边形叫作菱形。平行四边形一组邻边相等菱形菱形是特殊的平行四边形.平行四边形不一定是菱形.

新知探究思考：菱形除了具有一般平行四边形的性质外，它的边、角、对角线还具有哪些特殊的性质呢?ABCDOCBADO边特殊化

新知探究思考：量一量AC⊥BD对角线：边：AB=BC=CD=DA猜想菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角.你能证明这些猜想吗？CBADO∠BAO=∠OAD，∠BCO=∠OCD∠ABO=∠OBC，∠ADO=∠ODC,50°50°40°40°