平行四边形的判定(第2课时)课件2025-2026学年沪科版八年级数学下册.pptxVIP

第19章四边形19.2.2平行四边形的判定（第2课时）初中数学沪科版2024·八年级下册

目录CATALOG01教学目标02新课导入03新知探究04课堂练习行业PPT模板http:///hangye/05课堂小结

教学目标PART-01

教学目标1.了解三角形中位线的概念，掌握三角形的中位线定理；能应用三角形中位线定理进行有关的证明和计算.2.经历探索三角形中位线定理的过程，培养探究意识，提高合情推理的能力。3.培养严谨的推理能力、合作交流的习惯，体会三角形中位线定理的实际应用。

新课导入PART-02

新课导入1．回顾平行四边形的概念和性质．3．如图，在测量池塘的长AB时，由于绳长不够，于是在平地上取一点O，找出OA，OB的中点M，N，小刚说只要量出了MN的长，就能求出AB的长.2．回顾三角形的中线的概念．你知道这是什么原理吗？

新知探究PART-03

新知探究探究：□ABCD的对角线交于点O，过点O的直线交BC于点E，交AD于点F.(1)如图①，点O是线段EF的中点吗?说出你的理由.ABDCOFE①点O是线段EF的中点.可证△DOF≌△BOE，得OF=OE

新知探究探究：□ABCD的对角线交于点O，过点O的直线交BC于点E，交AD于点F.(2)如图②，若点E为边BC的中点，则线段EF与边