人教版物理八年级下册11.1《功》课件.pptxVIP

人教版第十一章第1节老师：功

引入思考：

1．人拉物体对物体有了“成效”2．人推车子对车子有了“成效”FssF引入

F支FＧF阻马拉车的时候四个力那些力有了“成效”在竖直方向上物体没有运动，所以重力和支持力没有“成效”。在马的拉力作用下，车在前进，拉力有了“功效”。物理学中如果某个力对物体的移动做出了贡献，有成效,说明这个力对物体作了功。功的概念

功的概念如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。1．功：sF推力对狗狗做了功

物体做功的条件sFF拉力对货物做了功

Fs拉力对水桶做了功sG物体做功的条件

（作用在物体上的力）Ｆ二者缺一不可。s两个必要因素你现在知道用什么标准来判断是否做功吗？2．做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。（物体在这个力的方向上移动的距离）物体做功的条件

生活中不做功的三种典型情况有力无距离人对杠铃不做功物体不做功的三种情况

冰壶在平滑的冰面上滑行用脚踢出足球有距离无力人对杠铃不做功物体不做功的三种情况

背着书包在水平路面上行走叉车托着货物匀速地水平移动时力与运动方向垂直人对杠铃不做功物体不做功的三种情况

h（1）（2）移动距离相同，拉力越大，做功越多。物体不做功的三种情况

3h（1）（3）