中小学班队活动 五年级上册 《第18课 善外交——和平外交，合作共赢》教学设计.docxVIP

《中小学班团队活动》五年级上册

第四单元引领未来

第18课善外交——和平外交，合作共赢教学设计

【教材分析】

《中小学班团队活动》由一个核心，三个维度，四个单元，十八个专题组成，旨在落实“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一教育根本任务。《和平外交，合作共赢》是教材第四单元“引领未来”的组成部分。本课介绍了我国古代的对外关系、近代的屈辱外交以及到新中国建立初期我国外交政策的提出与外交成就。学习本课有利于培养学生用历史的眼光看待问题，同时也有利于理解今天中国的外交和观察当今国际的事物。

【学情分析】

本课面对的是小学五年级学生，虽对杰出外交家与外交趣事方面的学习具有学习热情，但历史知识与经验积累不足，所以对外交政策确立及外交成就取得的背景和影响就难以深入认知。同时学生学习方法的掌握处于发展阶段，历史价值观不够完善，分析与探究问题不应太难。可以展现杰出外交家的风采，激发学生学习的兴趣，树立学习榜样，进行爱国主义教育。

【教学目标】

1.了解名人外交故事，了解独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则。

2.认识新中国在国际上独立自主形象的确立。

【教学重难点】

重点：和平共处五项原则的提出。

难点：新中国在国际上独立自主形象的确立。

【教学准备】

PPT、音视频资源……

【教学过程】

一、导入

1.学生讲故事：《从陪嫁侍女到女外交官的“冯夫人”》。你觉得“冯夫人”是