加油班:数列(2)公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-05-19 发布于浙江
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加油班:数列(2)公开课教案教学设计资料.docx

如果这世界上真有奇迹,那只有努力的另外一个名字。(TIME\@yyyy/MM/dd2026/04/02)

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加油班:数列(2)姓名:____________□速来

1.等差数列的前项和为,满足,则(????)

A. B. C. D.均为的最大值

2.已知各项均不为零的数列,其前项和是,若,则(???)

A.不可能是等差数列 B.可能是等比数列

C.不可能是递减数列 D.可能是周期数列

3.已知数列的前项和为,且,,则___________.

4.已知等差数列的前项和为,且.

(1)求数列的通项公式;

(2)若,求数列的前项和.

5.已知数列满足.

(1)求的前n项和;

(2)记数列的前n项和为,若.

(i)证明数列为等差数列

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