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家长学校学员考核制度

一、总则

第一条为规范家长学校办学行为，提升家庭教育指导服务的针对性与实效性，激发学员参与学习的主动性与积极性，确保家长学校培训质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于所有参加本校家长学校课程学习的学员。

第三条考核工作坚持公平、公正、公开的原则，注重过程性评价与结果性评价相结合，以促进学员家庭教育素养提升和实践能力增强为根本目标。

二、考核内容与标准

第四条考核内容主要包括以下方面：

1.出勤与参与情况：学员按时参加家长学校组织的各项学习活动（如课程、讲座、研讨、实践活动等）的情况，以及在活动中的投入程度和互动表现。

2.学习态度与课堂表现：学员在学习过程中展现的学习热情、认真程度，是否积极思考、踊跃发言、参与讨论，是否遵守课堂纪律。

3.学习成果与知识掌握：学员对所学家庭教育知识、理念、方法的理解和掌握程度，能否运用所学知识分析和解决家庭教育中的实际问题。

4.家庭教育实践与反思：学员将所学知识运用于家庭教育实践的情况，以及在实践过程中的反思、总结与提升。

第五条考核标准将根据不同课程模块和学习阶段的具体要求制定，力求科学合理，突出导向性和发展性。

三、考核方式与等次

第六条考核采用过程性评价与总结性评价相结合的方式进行。

1.过程性评价（占比根据实际情况设定）：

*出勤记录：定期统计学员出勤情况。

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