一年级上册一年级下册部编统编一年级上册语文11项链第二课时公开课教学设计.pdfVIP

XXXX小学语文一年级上册第七单元

课文11《项链》第二课时教学设计详（案）

执教老师：XXXXXXXXXXX小学XXX

【教材内容分析】

一.单元教学内容及重点分析

《项链》是编小学语文教科书一年级上册第七单元的第三篇课文。本单元

围绕“儿童生活”这个主题描绘了多彩的儿童生活场景，展现了儿童真实而又丰

富的内心世界。本单元的教学重点是引导学生联系生活实际，理解课文内容，除

此之外，还要引导学生学习偏正词语的合理搭配。

二.课文内容分析

《项链》一文共有两个自然段。第一自然段主要写景，展现海边最富特色的

沙滩、海浪、海螺和贝壳。第二自然段主要写人，表现的是小娃娃在海边快乐嬉

戏的场景，对小娃娃动作的描写先后有序，一气呵成。篇末把小娃娃的脚印比作

大海的项链，非常传神。

本课要求能正确认读“娃、挂、金、活、笑、着”等11个生字和认识“禾

木旁”，会写“白、的、又、和”这四个生字，其中“又、和”这两个生字既要

会认，也要会写。

要求会认的字中，我们可通过偏旁识字法来辨认“娃”和“挂”这对形近字；

借助字理来认识“贝