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高中信息技术教育中人工智能素养培养的实践案例研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的时代背景下，人工智能（AI）已从科幻概念走向现实应用，深刻影响着社会生活的方方面面。高中信息技术教育作为培养学生数字素养的关键环节，亟需将人工智能素养纳入课程体系。本研究通过实践案例，探讨如何在高中信息技术教学中融入人工智能素养培养，分析其现实意义、面临的挑战及可行的教学策略，旨在为优化教育实践提供参考。研究表明，系统化的人工智能素养培养不仅能提升学生的技术能力，更能培养其创新思维与批判性意识，为未来适应智能化社会奠定基础。

**关键词**

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###一、引言与背景

####（一）人工智能素养的内涵