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高中语文教学中的跨文化理解与交流能力培养研究论文

**摘要**

在全球化日益加深的今天，跨文化理解与交流能力已成为高中语文教学的重要目标。本文以高中语文教学为切入点，探讨如何通过跨文化视角培养学生的语言能力、思维品质及人文素养。研究发现，跨文化理解不仅能够提升学生的语言表达能力，还能增强其文化敏感性与包容性，从而促进综合素质的全面发展。文章结合教学实践，提出具体的教学策略，为语文教师提供实践参考。

**关键词**

跨文化理解；语文教学；交流能力；核心素养；文化包容

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**一、引言**

语文教学不仅是语言知识的传授，更是文化传承与创新的桥梁。在高中阶段，学生的跨文化理解与交流能力直接关系到