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初中生对校园周边环境问题认知与环保行为培养研究论文

**摘要**

本研究聚焦初中生对校园周边环境问题的认知现状及其环保行为培养机制，通过问卷调查、深度访谈和实地观察相结合的方法，探讨影响初中生环境意识的关键因素。研究发现，校园周边的垃圾处理、交通噪音和绿化缺失是学生最关注的三大问题，而家庭教育和学校引导是提升环保行为的主要途径。研究提出针对性策略，包括构建环境教育课程体系、开展社区实践活动和强化家校协同机制，以促进初中生从认知到行为的转化，为推动校园周边环境改善提供实践参考。

**关键词**

初中生；环境认知；环保行为；校园周边环境；环境教育

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**一、引言**

校园周边环境是初中生日常