高中信息技术课堂中培养学生口语交流能力与信息技术素养的实践路径研究论文
**摘要**
在信息化时代背景下,高中信息技术课堂不仅是技术技能传授的场所,更是培养学生综合素质的重要平台。当前,信息技术教育普遍存在重操作轻交流、重知识轻素养的现象,导致学生虽然掌握了基础操作技能,但在实际应用中缺乏有效的口语交流能力和信息技术素养。本研究基于“做中学、学中思、思中用”的理念,通过实践路径探索,分析高中信息技术课堂中培养学生口语交流能力与信息技术素养的有效策略,旨在提升学生的综合信息素养,为信息技术教育改革提供参考。
**关键词**
高中信息技术;口语交流能力;信息技术素养;实践路径;综合素质
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