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初［中英语项目化课程教学初探］初中英语教

学评价范例

一、工程化课程概述工程化教学于20世纪70

年头起先在国兴起，成为中小学广泛采纳的教学模式，同时期工程

课程作为一门〃新型〃课程被列入了德国很多学校的课表中。工程化教

学是指将传统的学科体系中的学问重新设计转化为假设干个教学工

程，学生围围着工程组织和开展教学，使学生干脆参加工程中的假设

干工作任务的一种教学方法。可以简洁地把工程课程定义为：以工作

任务为课程设置与内容选择的参照点，以工程为单位组织内容并以工

程活动为主要学习方式的课程模式。

二、工程化课程的实施

细心选择工程内容。我们以8AUnit3Adayout为例。本单元的主

题是度假旅游。通过探讨度假旅游及相关的故事，既学习and、but

和or等连词的用法及不定式和反身代词的用法。又了解世界各地的

一些闻名旅游景点，特殊是北京的名胜古迹，学生们对此具有很强的

承受实力，更能造就学生酷爱自然、酷爱祖国的情怀。

L工程设计。

将班级分成假设干小组，每一小组选出本