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小学信息技术课程机器人教学中的学生合作学习策略研究论文

**摘要**

在小学信息技术课程中，机器人教学已成为培养学生创新思维和协作能力的重要途径。本文聚焦于学生合作学习策略在机器人教学中的应用，通过分析合作学习的内涵、价值及实施路径，探讨如何优化课堂互动，提升学生的团队协作与问题解决能力。研究发现，合作学习不仅能够激发学生的学习兴趣，还能促进知识共享与技能互补，为小学机器人教学提供实践参考。

**关键词**

小学信息技术；机器人教学；合作学习；策略研究；团队协作

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###一、引言

小学信息技术课程中的机器人教学，不仅是知识传授的载体，更是培养学生综合素养的熔炉。在这一过程中，合作学习作