深潜沧海 问鼎苍穹——七年级下册第六单元“星际对话”主题教案.docxVIP

深潜沧海问鼎苍穹——七年级下册第六单元“星际对话”主题教案

一、教学背景与设计理念

【基础】本设计针对统编版语文教材七年级下册第六单元，选取杨利伟《太空一日》（教读）与刘慈欣《带上她的眼睛》（自读）组成群文阅读教学单元。这一组合源于对课标“学习任务群”理念的深度贯彻，旨在打通纪实作品与科幻创作之间的文体壁垒，实现非连续性文本在主题上的有机整合。设计背景基于当前课程改革强调的“真实的语言运用情境”和“跨学科学习”任务群要求。杨利伟以第一人称记录的太空征程，是中华民族探索精神的真实写照；刘慈欣笔下的地心囚徒，则是人类面对宇宙未知时勇气与悲悯的文学投射。将二者并置，不仅是为了完成“伏笔与照应”“语言赏析”等具体的知识点教学，更是为了引导学生从“现实”与“幻想”两个维度，去触碰人类探索未知世界时共通的孤独、恐惧、坚韧与崇高。设计理念上，本课以“星际对话”为核心情境，通过对比阅读，让学生在纪实文学的严谨精准与科幻文学的汪洋恣肆之间穿梭，探寻不同文体在表现同一母题时的殊途同归，从而构建起立体、丰盈的精神图谱。

二、教学目标与核心素养定位

1.语言建构与运用：【基础】【重要】通过精读与浏览相结合的方式，梳理两篇文章的行文脉络；品味两篇文本极具辨识度的语言风格，重点探究省略号、破折号、引号等标点符号在表情达意、营造氛围上的独特作用。

2.思维发展与提升：【重要】【难点】探究并区分《太空一