角色游戏观察记录.pptx

角色游戏观察记录

（配图片）

观察你所在的班级角色游戏整体环境

班级里面各种标记，点亮游戏小环境，角色游戏是一种想象游戏，因此这些小标记营造一种游戏氛围，让幼儿身临其境，有利于游戏中情感的流露。

区隔物择结构灵活、易组合、可变化，创设了非常好的游戏大环境。

观察你所在的班级角色游戏配备的材料

厨师游戏

厨师游戏配备的材料

娃娃家

娃娃家配备的材料

银行游戏

动物游戏用的头套

司机游戏

超市游戏

观察你所在的班级角色游戏开展的过程

角色游戏之宝宝餐厅

观察你所在的班级角色游戏开展的过程

一开始的时候，主班老师让小朋友们讨论了一下，小朋友们有人说要扮妈妈的，有人说要扮小公主，有人说要开餐厅。我一听开餐厅这个想法有意思，一看是我们的桃子提出来的。主班老师说那小朋友就按照自己的想法来。我决定锁定桃子重点观察她了。小朋友们自行角色分配之后，大家各就各位，来到了自己的区角进行游戏。小厨房里，老板和服务员正在热情地招揽顾客：诶，快来买咯，好吃的包子、好吃甜甜圈，今天打折，便宜卖啦。老板桃子的声音最响亮，看到我走近，就问我：“杨老师，你要买什么吃呀。”我一想，呀，没有准备“钱”怎么向他要食物呢？突然，我灵机一动，对她说：“老板，今天我出门忘记带钱了。但是我知道你家的东西很好吃，真想吃呀。”“没关系，我送你好了。

“那可不行。要不，我帮你整理小厨房，如果你觉得我整的好，就请我吃包子，算是给我的