统编版（2024）新教材八年级语文下册第六单元《专题学习活动2 以和为贵》素养进阶分层作业.docxVIP

专题学习活动《以和为贵》分层作业

目录

TOC\o1-1\h\u基础达标题 1

能力提升题 5

拓展培优题 8

小语刚刚预习《以和为贵》的专题学习，如果你也预习了内容，请和他一起检测一下预习的效果吧。

1．10月17日，习近平总书记来到六尺巷，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。湖滨中学开展了“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与，完成相关任务。

(1)请你根据情境将对话内容补充完整。

老师：“和”字早期在发展过程中渐渐和“龢”通用。“龢”字本义表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时，各声部的乐音虽各有不同，但主调协调一致，所以，“和”的本义之一是音乐和谐。①__________？

小李：“和”在古代还有天气暖和的意思，比如《兰亭集序》开头就说：“天朗气清，惠风和畅。”

小张：《信陵君窃符救赵》：“微察公子，公子颜色愈和。”由此可见，“和”还有谦和、和悦的意思。

老师：②_______________。

小李：“和”的思想源远流长，它既被视为诞育万物的本源，也被看作个人修德养性的关键。

小张：“和”的重要性还体现在我们的社会生活当中，例如商人常说“和气生财”，贺人新婚要讲“琴瑟谐和”，等等。

老师：所以，中国文化崇尚“和”，我们作为青年学子应该思考如何传承“和”文化并将其发扬光大，让“和”文化造福世界。

(2)仿照示例，补写一行小诗，表达你对“