基于核心素养的初中语文综合性学习活动资源开发与利用研究论文.docx

基于核心素养的初中语文综合性学习活动资源开发与利用研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中语文综合性学习活动成为培养学生语言运用能力、思维品质、文化自信和审美创造力的关键载体。然而，当前语文综合性学习活动的资源开发与利用仍存在诸多问题，如内容与学生生活脱节、形式单一、评价机制不完善等。本研究旨在探索基于核心素养的初中语文综合性学习活动资源开发与利用的有效路径，通过整合社会资源、创新活动形式、构建多元评价体系，提升活动的实践性与实效性。研究表明，优质的综合性学习活动资源需贴近学生实际，注重跨学科融合，并强化过程性评价，以促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

核心素养；