第7课+全球联系的初步建立与世界格局的演变 高一下统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

第7课全球联系的初步建立

与世界格局的演变

中外历史纲要下

第三单元

说课

说课结构

说教材分析

说教法学法

说教学反思

说教学过程

说教学理念

说学情分析

“生本课堂”

能力

素养

理念

从“问题、情境、探究”三个维度，促进学生学科核心素养的发展

以学生为本，尊重学生的人格和主体意识

以问题为导向，培养学生分析能力、思维能力

1.教材地位

第三单元走向整体的世界

第6课全球航路的开辟

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变

第四单元资本主义制度的确立

启下

承上

殖民扩张、商业贸易、奴隶贸易

2.课标要求

通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

“了解”属于史实范畴的归纳和概括，是基础，属于核心素养水平1-2；

“理解”属于理性认识、规律把握、价值判断，是高阶位的思维能力，是升华，属于核心素养水平3-4

据此确定本课的重点：新航路开辟的多方面影响

知识能力储备：教学对象是高一年级学生。通过部编版教材九年级上册第五单元1