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初中校园文化墙建设与物理实验探究教学相结合的实践探索论文

**摘要**

初中校园文化墙作为校园环境的重要组成部分，承载着育人功能与学科融合的实践价值。将物理实验探究教学融入文化墙建设，不仅能激发学生学习兴趣，还能通过视觉化呈现强化科学思维。本文基于实践探索，分析文化墙与物理实验结合的可行性路径，探讨其在提升实验教学效果、培养学生科学素养方面的作用，为初中物理教学提供创新思路。

**关键词**

校园文化墙；物理实验；探究教学；学科融合；科学素养

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**一、引言**

校园文化墙是学校精神的视觉载体，也是学生日常接触的隐性教育场所。在初中阶段，物理实验探究教学是培养学生科学思维与实践能力的关键