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高中地理教学中校园废旧物品的可持续发展策略研究论文

**摘要**

在高中地理教学中融入校园废旧物品的可持续发展策略，不仅能够深化学生对环境问题的认知，还能培养其实践能力与责任感。本文通过分析校园废旧物品的现状与教育价值，提出将可持续理念融入地理教学的创新路径，旨在推动教育与环境保护的协同发展。研究结合实践案例，探讨如何通过废旧物品的再利用、减量化与资源化，构建具有地方特色的地理课程体系，为高中地理教学提供可操作的策略参考。

**关键词**

高中地理教学；可持续发展；废旧物品；环境教育；实践策略

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###一、引言与背景

####（一）校园废旧物品现状与教育价值

1.**内容：校园废旧