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高中生物教学中信息化教学手段对生命科学素养培养的影响论文

**摘要**

在高中生物教学中，信息化教学手段的运用已成为培养学生生命科学素养的重要途径。通过多媒体技术、虚拟仿真实验、在线学习平台等信息化手段，教师能够突破传统教学模式的局限性，以更生动、直观的方式呈现复杂的生命科学知识，激发学生的学习兴趣，提升其科学探究能力、批判性思维及实践创新能力。本文从信息化教学手段的内涵与价值出发，结合生命科学素养的培养目标，探讨其在高中生物教学中的具体应用及其对学生核心素养发展的积极影响，为优化教学策略提供理论参考与实践建议。

**关键词**

信息化教学手段；生命科学素养；高中生物；教学策略；核心素养

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