2025 小学一年级道德与法治下册看见小草要爱护它不踩踏课件.pptxVIP

看见小草要爱护它不踩踏演讲人

目录看见小草要爱护它不踩踏01踩踏的“小伤害”：你的一步，可能是小草的“大灾难”04小草的“功劳簿”：它是默默付出的“绿色小卫士”03小草的“身份卡”：它和我们一样，是有生命的小邻居02爱护的“金点子”：从“我知道”到“我做到”05

2025小学一年级道德与法治下册看见小草要爱护它不踩踏课件

01看见小草要爱护它不踩踏

看见小草要爱护它不踩踏亲爱的一年级小朋友们、各位同仁：

今天，我们将共同走进一片“绿色的课堂”。作为从事小学道德与法治教育十余年的一线教师，我常蹲在校园的草坪边观察——清晨，露珠在草叶上打滚；午后，蝴蝶绕着草尖跳舞；雨后，蚯蚓从草根钻出来透气。这些鲜活的生命场景，总让我想起第一次带学生观察小草时，有个孩子蹲在被踩秃的草坑前问：“小草是不是和我摔跤时一样疼？”那一刻，我忽然明白：爱护小草的教育，不是简单的“禁止”，而是要让孩子们看见小草的“生命感”，理解它的“贡献值”，进而生出发自内心的“保护欲”。

接下来，我们将从“小草的‘身份卡’”“小草的‘功劳簿’”“踩踏的‘小伤害’”“爱护的‘金点子’”四个维度展开学习，一步步揭开“为什么要爱护小草”的答案。

02小草的“身份卡”：它和我们一样，是有生命的小邻居

小草的“身份卡”：它和我们一样，是有生命的小邻居要爱护小草，首先要“认识”小草。很多小朋友可能觉得：“小草不就是路边的草吗？”但如果我