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第五节 量子化现象（表格式教学设计）高中物理粤教版2019必修第三册.docxVIP

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  • 2026-05-21 发布于广东
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第五节 量子化现象（表格式教学设计）高中物理粤教版2019必修第三册.docx

    第五节量子化现象

    年级

    高二年级

    学科

    物理

    教师

    课题

    第五节量子化现象

    教学

    目标

    物理观念

    了解热辐射和黑体辐射的概念，知道宏观物体和微观粒子的能量变化特点，认识到量子理论的建立，极大地丰富和深化了人们对物质世界的认识。

    科学思维

    了解能量子的概念及其提出的过程，领会这一科学概念的创新性突破中蕴含的伟大科学思想。

    科学探究

    了解黑体辐射及其研究的历史脉络，感悟以实验为基础的科学探究方法。

    科学态度

    与责任

    了解普朗克能量子假设的建立过程，体会物理中批判性、创新性的重要性；了解爱因斯坦对能量子假设的完善过程，体会到科学的发展是持续的、不断完善的过程；通过物理学史。证明能量量子化理论的

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