5.2《运动的快慢》教学评课件 2026大象版科学三年级下册.pptx

2运动的快慢第五单元（大象版）三年级下

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：理解“运动快慢可以通过路程和时间来描述”，形成对速度的初步认识。科学思维：能运用控制变量的方法分析影响运动快慢的因素，发展比较与推理能力。探究实践：能设计并参与公平的运动快慢比较实验，如实记录实验过程与结果。态度责任：在探究活动中尊重事实，不随意更改实验数据，养成严谨的科学态度。

新知导入02

03探究新知除了100米赛跑，还有200米、400米、800米等不同路程的赛跑。从这些选手的成绩中，怎样确定谁跑得更快呢？活动1：问题与假设

03探究新知活