1.3 学会自我保护 (配套教案）七年级道德与法治下册（统编版2024）.docxVIP

《学会自我保护》教学设计

课题

《道德与法治》七年级下册第一课第三框《学会自我保护》

核心素养

目标

1.道德修养：通过对热点案例的分析，树立正确的道德观念，在与他人交往中，特别是与异性交往时，做到尊重他人、自尊自爱，杜绝低俗、不适当的行为，培养良好的道德品质。

2.法治观念：通过真实法律案例，了解与性侵害、性骚扰相关的法律法规，明确面对不法侵害时，如何运用法律武器维护自身权益，树立宪法法律至上、依法保护自己的意识。

3.健全人格：通过讨论和分享，正确认识青春期的生理和心理变化，悦纳自己，建立健康的自我认知，增强自信，学会控制情绪，培养积极乐观、坚韧不拔的心理素质和健全人格。

4.责任意识：增强自我保护意识，使其对自己的安全和健康负责；同时，意识到自己的行为对他人的影响，在与他人交往中尽到应有的责任，保护他人免受伤害。

教材解析

本框是第一课的第三框，在前一框认识异性交往差异，意义如何正确健康相处的基础，进一步深化讲解两性关系。本框从“性知识教育”为核心，讲解了获取性知识的必要性，正规途径，以及在两性关系中如何去学会保护好自我的做法，学会自尊自爱，把握好边界，提高预防和应对性骚扰和性侵害的能力，并遵守道德和法律帮助学生更好的认识自我成长，提高自我保护意识，助力青春健康成长。

学情分析

七年级学生正处于青春期，身心快速发展，对世界充满好奇，但自我保护能力相对较弱，社会阅历不足。他们