以核心素养为导向的高中体育舞蹈课程教学优化分析.pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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以核心素养为导向的高中体育舞蹈课程教学优化分析

郝思嘉

上海外国语大学附属外国语学校，上海200083

摘要：在当前教育改革的大背景下，高中体育舞蹈课程教学的优化，不仅是教育内容和方法改革的需要，更是落

实素质教育、促进学生全面而有个性发展的必然要求。随着教育部门对青少年体质健康及审美情操培育的重视程

度不断加深，体育舞蹈课程已逐步融入高中课程体系，旨在通过该课程提升学生的身体素质、审美意识以及团队

协作能力。然而，如何在现有教学基础上进一步挖掘体育舞蹈的教育潜能，实现教学效果的最大化，成为教育工

作者关注的焦点。鉴于此，本文针对高中体育舞蹈课程教学的现状，结合核心素养的理念，探讨了适应新时代教

育需求的教学优化策略，以期为学生提供更为全面、高效的学习体验，进而促进其全面发展。

关键词：核心素养；高中体育舞蹈；优化路径

中图分类号：G633.96

在当今教育领域，核心素养已成为推动教育教学生全面发展，培养出既具备良好身体