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小学英语绘本阅读与语言文化意识培育研究论文

**摘要**

小学英语绘本阅读作为语言启蒙的重要载体，不仅能够有效提升学生的语言能力，更能潜移默化地培育其文化意识。本研究聚焦绘本阅读与语言文化意识培育的内在关联，通过理论分析与实践观察，探讨其在小学英语教学中的实施路径。研究发现，绘本图文并茂的形式能够激发学生的阅读兴趣，而其中蕴含的文化元素则能帮助学生建立跨文化理解能力。基于此，本文提出优化绘本选材、创新教学方法等策略，以期为小学英语教师提供参考。

**关键词**

小学英语；绘本阅读；语言文化意识；跨文化理解；教学策略

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**一、背景分析**

绘本阅读是小学英语教学的重要环节，其图文并茂的形