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图书馆图书推荐系统在高中生阅读兴趣激发中的创新实践论文

**摘要**

在数字化阅读时代，高中生阅读兴趣的激发与培养成为教育领域的重要议题。图书馆图书推荐系统作为提升阅读体验的有效工具，其创新实践对高中生阅读兴趣的激发具有显著作用。本文通过分析高中生阅读现状、图书馆推荐系统的功能优势，探讨如何通过技术创新优化推荐机制，从而有效提升高中生阅读兴趣。研究表明，个性化推荐、智能算法优化及互动式服务能够显著增强高中生对阅读的主动性，为图书馆服务创新提供实践参考。

**关键词**

图书馆推荐系统；高中生；阅读兴趣；个性化推荐；智能算法

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**一、引言与背景**

图书馆图书推荐系统在高中生阅读兴趣激发