教学设计
一、教学目标一()情感、态度与价值观目标:
1.树立正确的学习观念,养成自、主动的学习态度,形成热爱学习、独立思考、
敢于质疑、善于合作的学习品质,树立终身学习观念。
2.体会学习中的快乐与辛苦,享受学习的过程。
1.通过了解学习的滋味,让学生树立正确的学习观念。
2.掌握乐学的方法,
教学设计
一、教学目标一()情感、态度与价值观目标:
1.树立正确的学习观念,养成自、主动的学习态度,形成热爱学习、独立思考、
敢于质疑、善于合作的学习品质,树立终身学习观念。
2.体会学习中的快乐与辛苦,享受学习的过程。
1.通过了解学习的滋味,让学生树立正确的学习观念。
2.掌握乐学的方法,
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