青岛版四年级数学（下）第六单元 趣味拼搭——观察物体 信息窗 观察物体.pptxVIP

信息窗观察物体;学会辨认从不同方向看到的一组立体图形的形状图。

知道从同一角度观察一组正方体拼搭成的不同形状的立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。

根据从不同方向看到的形状图,推测出物体的拼搭方式。;;你玩过搭积木吗？;你能提出什么问题？;;;;观察物体时,视线要垂直于被观察物体的表面。从不间方向观察用正方体搭成的立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。;①;先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看。你分别看到了什么图形？;从侧面看;从同一方向观察由一组正方体搭成的不同形状的立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。;连一连。;填一填。;;摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？;观察立体图形时，要明确观察的方向，还要注意观察视线应垂直于被观察物体的表面。;（教材第75页“自主练习”第4题）;看一看，填一填。;;从不同方向观察用正方体搭成的同一立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。

从同一方向观察由一组正方体搭成的不同形状的立体图形,看到的平面图形可能相同,也可能不同。

;;课堂小结;这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？

;谢;业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈