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领会精华转变观念落实到位

——谈“统编”初中语文教材的使用;主要内容

一、统编教材的精华之处

二、转变固有的教学观念

三、用好教材的基本要求;

一、统编教材的精华之处;（一）统编教材的定性

教育部申继亮（教材意见研判会4月10号）

要求高：教材编写工作由中央直接抓。

起点高：初中原有九套教材，这次要集大成，要有超越。

关注高：总书记召开常委会研究教材建设。中办、国办发文件指导教材建设。社会各界对教育的关注大多集中在语文学科。

期待高：去年开始启用后，各界反响良好，后续期待更高。;统编教材的定性：

是一本体现国家意志的教材，核心价值观、传统文化、法治、爱国等等，都要在教材中得到充分体现。

是一本集大成的教材，课改以来的新理念，语文教学改革的新经验，教材编写的新实践均有较好的体现。

是一本凝聚智慧、富于创新的教材，在选文、单元结构、知识体系、识字写字、阅读、写作、课内外结合等所有方面均有独到的思考和设计。;（二）统编教材的精华

1.突显“语文核心素养”

“语文素养”体目前教材中，既涉及据说读写语文核心能力，也涉及道德修养、审美情趣、文化积淀。因