原创力文档9.食物的消化
【教学目标】
[科学观念]
1.准确说出人体主要消化器官的名称及大致位置，能在自身身体上准确指认。
2.清晰了解各消化器官的基本功能，知晓食物在各器官中的初步变化。
[科学思维]
1.结合消化器官功能，梳理食物从口腔到排出体外的完整路径，初步形成“结构决定功
能”“器官协同工作”的逻辑思维。
[探究实践]
积极参与消化器官指认、模拟消化器官工作等活动，在合作中梳理消化知识。
[态度责任]
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