自考 00882《学前教育心理学》自学考试大纲（核心版）.docxVIP

自考00882《学前教育心理学》自学考试大纲（核心版）

一、课程基本信息

课程代码：00882

课程性质：学前教育专业（专科/本科）核心必修课，属应用心理学与学前教育交叉学科，兼具理论性与实践性

参考教材：《学前教育心理学》（全国自考委指定，多版本通用，以最新版为准）

考核目标：识记核心概念、领会基本原理、应用理论分析解决学前教育实践问题

二、考核能力层次（★标注）

识记（★）：准确记忆概念、定义、原理、代表人物及核心观点

领会（★★）：理解知识点内涵、逻辑关系，能解释、对比、归纳

应用（★★★）：结合案例分析幼儿行为、设计教育策略、解决教学问题

三、课程内容与考核要求（分章节）

第一部分总论（第1-4章，基础模块）

第一章学前教育心理学概述（一般考点）

识记：学前教育心理学定义（研究3-6岁儿童在教育情境中的心理发展、学习规律及师幼互动心理）、研究对象、学科性质

领会：与普通心理学、发展心理学、学前教育学的区别与联系

应用：简述学科在幼儿园教学、家园共育中的实践价值

第二章学前儿童心理发展基础（次重点）

识记：心理发展的基本概念、关键期（如语言2-4岁、数概念3-5岁）、最近发展区（维果茨基）、影响心理发展的因素（遗传、环境、教育、主观能动性）

领会：心理发展的连续性与阶段性、不平衡性、个别差异性；关键期与最近发展区的教育启示

应用：结合实例分析遗传与