高中道德与法治教学中学生公民素养的培养路径分析论文.docx

高中道德与法治教学中学生公民素养的培养路径分析论文

**摘要**

在高中道德与法治教学中，培养学生公民素养是核心素养教育的核心目标之一。公民素养不仅涉及学生的道德认知与法律意识，更关乎其社会责任感、民主参与能力和法治精神的内化。当前，部分教学实践仍存在重知识传授轻素养培育、重理论讲解轻实践体验等问题，导致学生公民素养发展不均衡。本文基于“公民素养”的内涵与外延，结合高中道德与法治课程特点，从道德认同与法治信仰、社会责任与公共参与两个维度，探讨培养学生公民素养的实践路径，以期为教学改进提供参考。

**关键词**

公民素养；道德与法治；高中教育；培养路径；核心素养

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**一、概念阐述**

公