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高中生物教学中探究性学习策略对学生创新能力的影响分析论文

**摘要**

在高中生物教学中，探究性学习策略的有效运用不仅能够深化学生对生物知识的理解，更能激发其创新思维与实践能力。本文通过分析探究性学习策略在生物教学中的具体应用，探讨其对培养学生创新能力的积极影响，并提出优化教学实践的建议。研究表明，探究性学习能够增强学生的自主学习意识，提升其问题解决能力，并促进生物学科核心素养的形成。

**关键词**

高中生物；探究性学习；创新能力；教学策略；核心素养

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**一、引言**

教育是点燃火焰的过程，而非灌满水桶的行为。在高中生物教学中，探究性学习策略的引入，正是为了让学生从被动接受知识转变为