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初中英语课堂教学策略与学生英语素养提升研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中阶段是学生英语学习的关键时期，课堂教学策略直接影响学生的英语素养发展。本研究旨在探讨有效的初中英语课堂教学策略，分析其与学生英语素养提升的内在关联，并提出优化建议。通过理论与实践相结合，为教师提供可借鉴的教学方法，促进学生的全面发展。研究表明，科学的教学设计、互动式教学活动及个性化评价机制，能够显著提升学生的英语听说读写能力、跨文化交际意识及自主学习能力。

**关键词**

初中英语；课堂教学策略；英语素养；教学设计；跨文化交际

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###一、问题的提出

####（一）