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初中生化学实验课中实验技能培养的实践研究论文

**摘要**

初中化学实验课是培养学生科学素养和实践能力的重要环节，但当前实验教学中仍存在技能培养不足、学生参与度不高、实验效果不佳等问题。本文基于实践研究，探讨如何在实验教学中有效提升学生的实验技能，并提出针对性的改进策略。研究表明，通过优化实验设计、强化操作训练、引入探究式学习等方式，能够显著提高学生的实验技能和科学思维。

**关键词**

初中化学；实验技能；实践研究；科学素养

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###一、问题的提出

化学是一门以实验为基础的学科，实验技能是学生科学素养的核心组成部分。然而，在当前初中化学实验教学中，实验技能培养仍面临诸多挑战，直接影响