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历史教学中史料实证能力培养的创新实践与反思论文

**摘要**

在历史教学实践中，史料实证能力的培养是提升学生历史思维品质、构建学科核心素养的关键环节。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生自主探究能力的培养，导致史料实证能力训练流于形式。本文结合教学实践，从历史教学改革的现实需求和学生认知发展规律出发，探讨史料实证能力培养的创新路径，并反思其教学困境与改进策略。通过案例分析、情境设计等方法，提出将史料实证融入日常教学的可行性方案，以期为历史教育工作者提供实践参考。

**关键词**

历史教学；史料实证；核心素养；创新实践；反思

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###一、引言与背景

历史教学的核心价值在于培养学生