原创力文档【新教材】人美版（2024）二年级下册美术第六单元
第3课定格小剧场教案
一、核心素养目标
1.审美感知：通过欣赏定格动画作品，感受定格动画的叙事美、造型
美和场景美，能主动发现定格动画与手翻书、传统动画的差异与联系。
2.图像识读：能准确识别定格动画的创作要素（角色、场景、连续动
作），理解“逐格拍摄+连续播放”的定格动画制作辑，学会规划
定格动画的情节与画面序列。
3.创意实践：掌握定格动画的基本制作方法（角色与场景制作、逐格
拍摄），能以小组为单位合作创作一段简单的定格动画小剧场，提升
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