5.1人要自强（教学设计）七年级道德与法治下册（统编版2024）.docxVIP

统编版（2024）七年级道德与法治下册

5.1人要自强教学设计

学习目标：

1、了解自强的含义，懂得自强的青春有未来；

2、理解自强的重要性，养成自强的优秀品质；

3、明白个人自强与社会进步、国家发展的关系，形成积极向上的人生态度。

【重点难点】

教学重点:自强的重要性。

教学难点:个人自强与社会进步、国家发展的关系。

教学过程：

环节一：创设情景，导入课题

名言欣赏

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。

---梁启超

译文：所以说今天的责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年一代有智慧国家就智慧，少年富足国家就富足，少年强大国家就强大，少年独立国家就独立，少年自由国家就自由，少年进步国家就进步，少年胜过欧洲，国家就胜过欧洲，少年称雄于世界，国家就称雄于世界。

赏析：此文说明自强的青春有未来。人生自强少年始。少年强则国强，我们的未来与国家发展紧密相连。

什么是自强?为什么人要自强?今天这一节课就让我们来探讨这方面的话题。《人要自强》

环节二：出示目标

环节三：自主预习

认真阅读教材P41-43，思考下列问题，并在课本