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2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（3）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“博物馆热”背后的大众文化参与新范式

一、测试文本与题目

【测试文本】

从“观看”到“卷入”：博物馆如何成为青年文化的策展现场

①凌晨五点的故宫午门外，等候“万寿庆典”观礼的年轻人已排成长龙；甘肃省博物馆马踏飞燕“丑萌”玩偶，一夜之间售罄，引爆社交媒体；一群身着汉服的青年，在浙江博物院的宋元书画前“打卡”合影，配文“与古人对话”……与昔日博物馆作为“知识的圣殿”、观者正襟危坐保持距离的景象大相径庭，当下的博物馆正经历着一场深刻的“角色嬗变”：它不再仅仅是文物陈列与历史叙事的单向输出者，而是愈发成为大众（尤其是青年）主动参与、情感投射、自我表达与文化创造的“公共客厅”与“社交剧场”。②这一变化的底层驱动力，是传播媒介与消费逻辑的范式转换。社交媒体将“打卡”与“分享”内化为新一代的文化消费仪式，“出片率”“趣味性”成为重要的参观驱动力。“三星堆”系列文物出土直播、故宫文创“反差萌”营销，都是深谙此道的成功案例。博物馆叙事不再固守于历史的“庄重”，而是主动拥抱互联网的“网感”——用平易近人的科普、幽默风趣的文创、沉浸式的多媒体展陈，将遥远的文化符号转化为可触摸、可传播