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2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（76）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：“语言通胀”：当言辞的贬损侵蚀公共对话与思维深度

一、测试文本与题目

【测试文本】

贬值的话语：当“伟大”、“史诗级”、“崩溃”沦为日常修辞的通货膨胀

①打开社交媒体，随处可见“yyds”（永远的神）、“绝绝子”、“天花板”等词语被用来形容一杯奶茶、一件新衣或一个普通段子；新闻标题里，“重磅”新闻可能只是某个名人换了发型，“史诗级突破”或许只是一个预期内的产品迭代；网络论战中，讨论对手轻易被贴上“汉奸”、“圣母”、“杠精”的标签，任何分歧都可能被描绘为“崩溃”或“史诗般的胜利”。这种现象，被称为“语言通胀”：即那些原本承载着强烈情感、重要分量或特定精确含义的词语，因为过度使用、滥用和泛化，其表达力被严重稀释，像货币一样发生了“贬值”。当所有事物都被描述为“史诗级”，那就没有什么是真正的史诗了；当所有不认同都等于“崩溃”，理性辩论就失去了存在的空间。②“语言通胀”并非无伤大雅的网络流行，它实质上是一场公共话语与思维品质的双重危机。高质量的公共对话依赖于语言的精确性、分寸感和层级感。通过不同力度的词语，我们得以在观点、事实和情感之间做出细腻的区分