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小学科学教学中科学探究与问题解决能力的培养研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与问题解决能力的培养是核心目标之一。本研究以学生认知发展规律为依据，结合教学实践，探讨如何通过科学探究活动提升小学生的思维品质与实践能力。研究指出，科学探究应注重情境创设、问题驱动和合作学习，问题解决能力的培养则需借助真实案例和分层任务。通过分析当前教学中的问题与对策，为教师提供可操作的教学建议，促进科学教育质量提升。

**关键词**

小学科学；科学探究；问题解决能力；教学策略；认知发展

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**一、引言与背景**

科学探究与问题解决能力是小学科学教育的核心素养，直接影响学生未来的创新思维与实践能力