朱德的扁担教学设计实用版完整内容.docx

扁担上刻上“朱德记”三个字呢，让我们来学学课文就知道了。二、初读课文，检查预习。1.出示要求：请同学们自读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子就多读几遍二行，出示图片理解词语：山高路陡、翻山越岭，认识“陡”“越”。指生领读第三行，注意“粉碎”的“碎”的读音，注意“围攻”的“攻”是圆口的，再读。指生领读第四行。(【教学过程】一、出示图片，导入新课。1．今天老师和你们一起来认识一位老一辈领导人，大家看，是谁呀？(出示课件朱德)

扁担上刻上“朱德记”三个字呢，让我们来学学课文就知道了。二、初读课文，检查预习。1.出示要求：请同学们自读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的句子就多读几遍

二