北京版小学数学二年级下册同步练第四单元第6课时 数量的估计（分层作业） （新教材）.docxVIP

第四单元第6课时数量的估计分层作业

1.描述两个数的相对大小，当数值大小接近时，用（）、（）或（）来表述；当数值相差很大时，用（）、（）来表述。

1.描述两个数的相对大小，当数值大小接近时，用（）、（）或（）来表述；当数值相差很大时，用（）、（）来表述。

2.“以小估大”的估计方法步骤是：先找（），再看要估计的量有几个这样的标准量，最后用（）计算估计总数。

3.比一个数“少一些”表示这个数比原数（）且数值（）；比一个数“少得多”表示这个数比原数（）且数值（）。

1.小明有50支铅笔，小红的铅笔比小明多一些，小红可能有（）支（填55、90、48，选一个）。

2.一台电风扇205元，一台冰箱的价钱比电风扇贵得多，冰箱可能是（）元（填210、198、1200，选一个）。

3.1个水杯能装100毫升水，5个这样的水杯大约能装（）毫升水。

4.一页作业本有20行，8页这样的作业本大约有（）行。

5.梨树有800棵，苹果树比梨树少得多，苹果树可能有（）棵（填750、300、820，选一个）。

6.1盒彩笔有12支，6盒这样的彩笔大约有（）支。

7.商店里篮球有35个，足球的数量比篮球多一些，排球的数量比篮球少得多。足球可能有40个、20个、80个中的