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- 2026-05-23 发布于山东
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统编版《道德与法治》七年级|下册
第二单元焕发青春活力
第三课人贵自尊
3.1人须有自尊
教学目标
政治认同:认同自尊是公民良好品德的重要组成,理解个人品德修养与社会文明进步的关联,增
强对社会主义核心价值观的认同。
道德修养:涵养自尊自爱、明辨是非的道德品质,树立“行己有耻”的道德准则,主动在生活中
践行诚信友善的道德规范。
法治观念:认识到自尊需以遵守规则为前提,理解校园规则与社会公序良俗的意义,增强自觉遵
守规则的法治意识。
健全人格:培育健康的自尊心理,学会合理肯定自我、正视错误,提升情绪调控与自我完善能力,
塑造积极向上的人格。
责任意识:明确自尊与责任的内在联系,树立对自己、对他人、对集体的责任观念,主动以实际
行动承担责任、弥补过错。
教学重点:涵养自尊自爱、明辨是非的道德品质,树立“行己有耻”的道德准则。
教学难点:培育健康的自尊心理,学会合理肯定自我、正视错误,提升情绪调控与自我完善能力。
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