15《我与地坛(节选)》教学设计 统编版高中语文必修上册 .docx

《我与地坛》（节选）教学设计

教学目标：

1、把握作品的细节，理解作者作为残疾人对生命的感悟及对“生与死”的思考。

2、抓住文中的关键句，揣摩语言，体会其语言魅力。

3、培养学生正确的生死观和坚忍不拔的意志，增强心理承受能力。

教学重点：

1、品读关键语句，读出深藏其中的情感。

2、理解地坛在作者顽强求索中的作用，解开“我（作者）”与地坛二者的关系。

教学难点：

感受作者作为残疾人对生命的感悟及对“生与死”的思考。

课时安排：2课时

教学过程：

一、导入：

如果有一天，就在你们如此青春欢畅的时候，突然失去了一条腿或者一只手，你们会怎么想，怎么做呢？会恐惧害怕吗？（学生发言）

有这样一个人，在